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文档摘要

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跨界协作与团队合作能力的培养机制

前言

卓越工程人才的培养目标，首先要在技术能力上形成强大的基础。培养目标必须注重学生在工程设计、工程施工、工程管理等方面的核心能力，尤其要强化实践性和解决实际工程问题的能力。创新能力的培养必须贯穿始终，培养具有跨学科思维的工程师，能够灵活应对复杂的技术挑战。因此，培养目标不仅仅局限于专业知识的传授，还应关注学生的综合能力，特别是在新技术、新材料、新工艺的开发和应用领域的创新能力。

为了确保卓越工程人才的培养目标能够高效实施，需要建立一个科学合理的评估体系。评估应不单纯依赖学术成绩，还要关注学生的实际能力，如问题