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STEM教育中团队合作与沟通能力的提升策略

引言

STEM教育课程整合指的是将科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）四个学科的知识内容通过有机的方式融合在一起，形成一套跨学科、跨领域的教学体系。这种整合不仅限于课程内容的交叉，还包括教学方法、教学目标和评价标准的统一。通过课程整合，旨在为学生提供一个全面的知识框架，帮助学生在实际问题中综合运用不同学科的知识，培养其解决复杂问题的能力。

STEM教育课程整合和跨学科教学模式创新不是两个独立的教育改革方向，它们相互依存、相