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文档摘要

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家校社协同育人视角下提升学生劳动素养的策略研究

随着社会的持续进步与多元化发展，对人才的需求已不再局限于单一的专业技能，而是更加注重学生综合素质的全面提升，其中劳动素养成为不可或缺的一环。学生的劳动素养，即学生在学习与劳动实践过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确劳动价值观、劳动必备品格和劳动关键能力，成为“懂劳动、会劳动、爱劳动\的时代新人，主要表现为劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神等方面素养。这不仅关乎学生的生存技能，也是培养其责任感、创新精神和社会适应能力的重要途径。全面提升对学生劳动素养的培养，将有助于学生树立正确的劳动观，增强社会责任感，提高实践能力。然而，