2025-2026学年冀美版（2024）小学美术二年级上册

《巧用圆形做玩具》教学设计

一、教学设计理念

本课以2022版《义务教育美术课程标准》的核心素养为引领，坚持“儿童立场、素养导向、文化浸润”的教学理念。立足小学二年级学生的认知特点和动手能力，通过生活化的情境创设和游戏化的教学活动，引导学生在观察、体验、创作中发现圆形的美感与实用价值。教学中融合传统工艺文化与现代创意理念，以郯城木旋玩具等非遗文化为切入点，让学生在感受传统玩具中圆形智慧的同时，培养图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五大核心素养。采用“做中学、玩中学”的教学模式，强调学生的主体地位，通过丰富的师