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文档摘要

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基于项目式学习的足球大单元课内外融合教学设计与实践

《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确了专项运动技能项目大单元教学的要求：“对某个运动项目或项目组合进行18课时及以上相对系统和完整的教学。加强课内外的有机结合，加深学生对该项运动完整的体验和理解”[。项目式学习是以真实问题为情境，学生通过合作实践探究，解决真实问题，实现学科教学目标的一种教学模式[2]。足球运动项目大单元教学着眼于帮助学生通过完整的学习体验，全面、深入地理解并学会运用。然而，在实施过程中却面临着以下问题：学生探究时间较长导致课堂运动负荷不足，未能体现体育课程“健身特性”；学习内容仅限于足球技