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大数据驱动下的高阶思维能力发展策略与教学设计

引言

随着AI的广泛应用，教育者的角色也将发生变化。教师不仅是知识的传递者，更是学生批判性思维发展的引导者。教师需要具备运用AI工具的能力，同时通过个性化的教育策略，帮助学生在使用AI的过程中，不断增强自身的批判性思维能力。教师与AI的合作，将成为未来教育的关键。

尽管智能化教学平台的个性化学习推荐系统具有较强的优势，但其在实际应用中仍面临着一定的挑战。例如，如何根据学生的真实学习需求、心理特点及发展潜力进行精确的内容推荐，以及如何平衡个性化学习与集体课堂教学之间的关系，都是当前平台建设中需要解决的