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生物医学工程专业实验教学改革与创新

说明

项目驱动教学模式具有多重特点，首先是其实践性强，能够通过具体的项目让学生亲身体验理论知识的实际应用。它具有跨学科的特点，生物医学工程本身就是一个跨学科领域，项目驱动能够促使学生在多个学科之间进行知识整合。项目驱动注重学生的主体性，强调学生的自主学习和问题解决能力，使其更适应未来的职业需求。

为了让课程内容更加贴合实际需求，生物医学工程课程体系应加强与行业和企业的合作。通过校企合作，学校可以及时了解行业动态，将实际项目和技术引入课堂，增强课程的实践性和前瞻性。企业可以为学生提供实习和实践机会，让学生能够在