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生物医学工程专业学生创新能力培养路径设计

引言

生物医学工程作为一个前沿学科，其课程体系应不断跟进和吸收新的科技成果，如人工智能、大数据、3D打印、基因编辑等技术的发展。这些前沿技术在医学和工程领域的应用日益广泛，课程内容应及时更新，向学生传授这些新兴技术的基本原理和应用方法，培养学生在未来科技环境中的适应能力和创新能力。例如，人工智能在医学影像中的应用，基因编辑技术在疾病治疗中的前景等，都是课程更新的重点内容。

项目驱动课程设计首先要关注学生的学习需求和兴趣。通过选取具有挑战性的实际项目，激发学生的兴趣，并使其在项目中主动思考和解决问题。在设