基于计算思维的初中英语阅读理解能力提升策略教学研究课题报告

目录

一、基于计算思维的初中英语阅读理解能力提升策略教学研究开题报告

二、基于计算思维的初中英语阅读理解能力提升策略教学研究中期报告

三、基于计算思维的初中英语阅读理解能力提升策略教学研究结题报告

四、基于计算思维的初中英语阅读理解能力提升策略教学研究论文

基于计算思维的初中英语阅读理解能力提升策略教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在当前教育改革向纵深发展的背景下，核心素养导向的课程改革已成为基础教育领域的核心议题。2022年版《义务教育英语课程标准》明确将“思维品质”列为英语学科四大核心素养之一，强调通过语言学习培养学生的逻辑思