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中外合作办学中的价值观引导与思政教育融合

前言

在中外合作办学模式下，思政元素的融入是一项系统工程，需要从课程设置、跨文化教育、教师队伍建设等多个方面入手，通过多种策略和路径的有效结合，确保思政教育能够在全球化的教育环境中发挥其应有的作用。

课程思政体系的构建应基于教育理念与课程目标的深度契合。程序设计课程强调逻辑思维、问题解决能力和创新能力的培养，而思政教育注重道德认知、行为规范和社会责任感的形成。将两者有机融合，需要在课程目标、教学内容、评价体系等方面进行整体设计，使专业知识传授与思想政治教育协同推进，实现知识传授—能力提升—价值引领的统一