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文档摘要

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海滨小城第二课时教学设计

教学目标：

1.正确、流利地朗读课文，能说出小城的景物及特点。

2.能找出第4—6自然段的关键语句，借助关键语句理解段落意思。

3.分步学习课文第4自然段，学习留心观察事物的方法。

教学重难点：学习第二部分小城的内容，学习留心观察事物的方法。

一、图片导入，回忆画面

1导语：通过上节课的学习我们知道，课文分别写了海滨和小城。【板书：海滨、小城】还知道作者围绕海滨写了大海、沙滩两种景象。【板书：大海、沙滩】分别欣赏了海天远景图和海上日出图，还在沙滩上看到了遍地的贝壳，感受到了渔船归来时的热闹场景。【出示图片】

2.齐读中心句

师：在作者眼中，海滨小城山清水秀，所以他骄傲