第九章

家庭与幼教机构中的绘本阅读;1.了解亲子共读、绘本的集体阅读教学活动、区域活动中绘本阅读的概念及其对幼儿的意义。

2.掌握以上几种阅读活动中绘本选择的方法。

3.掌握以上几种绘本阅读活动的实施方法和策略。

4.能够运用相关理论知识指导以上几种绘本阅读活动。

;思维导图;;一、概述

(一)亲子共读的概念

亲子共读就是“家长陪着孩子一起阅读”,而且越早开始培养共读的习惯越好,可以从出生就开始进行。

亲子共读时,父母可以透过说故事、进行交互式讨论等,帮助孩子认识自我、体验五感、了解情绪,以及强化与家庭、小区、环境和文化的连结。

;(二)亲子共读的核心价值

;二、亲子共