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文档摘要

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《花的学校》教学设计

教学目标：

1.会认5个生字，会写13个生字，读准多音字“假”，理解“湿润、碰触、狂欢”等词语。

2.有感情地朗读课文，找出课文中有新鲜感的词句，想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景。【语文要素】

3.感受花孩子的活泼、调皮，能仿照“雨一来，他们便放假了”的表达写句子。【语文要素】

4.感受大自然中花富有的灵性，体会课文语言的童真童趣。

教学重难点：

理解诗歌的内容，想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌富于童真童趣的语言。

教学课时：2课时

第1课时

课时目标：

1.会认4个生字，会写13个生字。读准多音字“假”，能正确读写重点词语。

2.