《小小科学家》教学设计

主备人：

辅备人：

教学目标：

1.做滚小球的实验，并能有所发现。

2.认识到不仅科学家能做科学研究，小学生也能做科学研究。

3.知道科学家是发现大自然奥秘的人。

教学重点、难点：

教学重点：认识科学家的工作，知道科学家是发现大自然的人。

教学难点：通过滚小球实验，认识到我们也能做科学。

教具、学具准备：

带有凹槽的可调节坡度大小的轨道，钢珠(玻璃球),绒布

教学过程：

活动一：认识这些科学家的工作，说说你还知道哪些

小朋友们，大家好，首先祝贺大家成为了一名光荣的小学生，你们将学习到许多丰富而有趣的知识。老师知道同学们一定也有自己的目标和理想，谁愿意来给老师说