2025-2026学年西师大版小学数学五年级上册教学计划及进度表

一、指导思想

以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为指导，立足五年级学生认知特点，聚焦“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四大领域，以核心素养培养为核心，通过具象化、生活化的教学活动，引导学生理解数学知识本质，提升运算能力、空间观念、数据分析观念等关键素养，同时渗透数学文化，培养学生用数学思维解决实际问题的意识，为后续数学学习奠定坚实基础。

二、学情分析

五年级学生已具备整数乘除法运算能力、简单几何图形认知基础及初步的问题解决经验,但存在以下特点：

1.认知层面：抽象思维能力初步发展，但对小