2025-2026学年西师大版（2024）小学数学三年级上册

《两、三位数乘一位数：整理与复习》教学设计

核心素养教学目标

1.数感：通过梳理两、三位数乘一位数的口算、笔算方法，理解“几个十/百乘一位数”的算理，能准确判断乘积的位数（如两位数乘一位数积是两位数或三位数），建立乘法运算的数感。

2.运算能力：能规范进行两、三位数乘一位数的口算（整十、整百数乘一位数）、笔算（含不进位、进位、因数中间/末尾有0），掌握验算方法，正确率达90%以上，能灵活选择计算方法解决问题。

3.推理意识：通过探究“因数与积的变化关系”（如一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积也扩大10