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习作：猜猜他是谁

【教学目标】

1.能选择一两点印象深刻的地方，写几句话或一段话介绍自己的同学。（重难点）

2.能注意写一段话时开头空两格。

【课前准备】

多媒体课件。

【课时安排】

1课时。（评改略）

【教学过程】

一、游戏激趣，引入话题

1.玩“你说我猜”的游戏。

2.引入习作话题，教师适时板书课题。（板书：猜猜他是谁）

（设计意图：以游戏的方式，可以调动学生的兴趣，激发他们的参与感，让学生在“猜人物”中感受学习的快乐。）

二、解读教材，明确习作内容

1.阅读习作要素，了解写作重点。

2.阅读习作内容，明确习作要求。

3.总结梳理，明确本次习作内容重点