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文档摘要

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三年级上册《花的学校》第2课时教学设计

［课时目标］

1.学习第3—9自然段，边读边想象画面，体会课文中把花当作人来写的词句的特点。（重点）

2.关注有新鲜感的词句。能仿照“雨一来，他们便放假了”这样的表达写句子。（难点）

一、复习导入

1.开火车认读本课生字，教师报听写。

2.检查朗读课文的情况。

二、读中感悟，探究解疑

（一）学习画面二

1.学生齐声朗读。

2.读中感悟，合作探究。

（1）为什么“我”觉得“那些花朵是在地下的学校里上学”“他们关了门做功课”？

（2）你是怎么理解“雨一来，他们便放假了”这句话的？你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写，如，“清