2025年人教版初中七年级生物上册第一单元第三章《生物和细胞：从细胞到生物体》大单元整体教学设计（2022新课标）

大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本章作为“生物和细胞”单元的核心进阶模块，承接第二章“细胞的基本结构”，通过四节主干内容与综合实践形成完整知识链。第一节“细胞通过分裂产生新细胞”聚焦细胞数量增殖的生命过程，阐释细胞分裂的步骤、遗传物质变化及意义，是理解生物体生长发育的细胞学基础；第二节“动物体的结构层次”以人体为范例，梳理细胞→组织→器官→系统→个体的构建路径，揭示“分化形成组织、协同构成系统”的核心逻辑；第三节“植物体的结构层次”通过与动物体的对比，