2025年人教版初中七年级生物上册第二单元第三章《多种多样的生物：微生物》大单元整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本单元是人教版七年级生物上册“生物体的多样性”主题的重要组成，承接前两章“植物类群”“动物类群”的宏观认知，转向“微生物”的微观世界探索，构建“宏观—微观”完整的生物多样性认知体系。内容涵盖四大核心板块：

微生物的分布：聚焦“微生物无处不在”的特点，核心知识包括微生物的定义（个体微小、结构简单的生物统称）、分布场所（空气、水、土壤、生物体表/体内）、检测方法（培养基培养、显微镜观察），以及分布广泛的原因（繁殖快、适应力强）；教材通过“探究不同环