天上有颗“南仁东星”;字音字形;作者简介;写作背景;相关人物;文体知识;整体感知;人生阶段/时间点;“18岁”“33岁”“62岁”“71岁”，作者专门列出的年龄节点，有何特别之处?;作者所选的南仁东各人生阶段的事件有何重要性?前后是否有关联?;课文从“看星星”写起，并多处与此呼应，展现了一个爱看星星的少年，发展成为“让无数少年仰望的星星”的历程。找出相关语句，并分析其作用。;“仰望星空”与“脚踏大地”形成鲜明对比，