基于群文阅读的高中语文教学策略对写作能力的影响教学研究课题报告

目录

一、基于群文阅读的高中语文教学策略对写作能力的影响教学研究开题报告

二、基于群文阅读的高中语文教学策略对写作能力的影响教学研究中期报告

三、基于群文阅读的高中语文教学策略对写作能力的影响教学研究结题报告

四、基于群文阅读的高中语文教学策略对写作能力的影响教学研究论文

基于群文阅读的高中语文教学策略对写作能力的影响教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在新课程改革纵深推进的背景下，高中语文教学正经历从“知识本位”向“素养导向”的深刻转型，《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出“发展核心素养，构建语文学习