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文档摘要

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落实北京“体育八条”推进“1+2+3”分层走班制教学

关键词：“体育八条”；分层走班；体育教学

《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》要求体育中考选项增加至22项，学校每周安排5节体育课，对于三个年级各有8个教学行政班、8名体育教师的现实情况，2～3名教师任教一个年级、每个教师任教3～4个班体育课的教学安排已不能满足新义考、新课改要求。学校整合教学资源，探索“1+2+3”分层走班制体育教学，以落实“体育八条”提出的“打造效果显著的体育课”。

一、“1+2+3”分层走班制体育教学的内涵

“1”是一盘棋。学校把全体任课体育教师的教学工作进行整体规划，打破原有两名教师任教一个年级、一名教师任教几个