第11讲整本书阅读《朝花夕拾》之《藤野先生》与藤野、我的形象【教师版】-2025-2026学年七年级语文上册名著整本书阅读（统编版2024）.docx

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文件名称：第11讲整本书阅读《朝花夕拾》之《藤野先生》与藤野、我的形象【教师版】-2025-2026学年七年级语文上册名著整本书阅读（统编版2024）.docx

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更新时间：2025-10-12

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整本书阅读《朝花夕拾》

第十一讲《藤野先生》

【教师版】

这篇散文写于1926年10月12日。当时作者因支持北京女师大学生运动，遭到北洋政府通缉，被迫离开北京，南下厦门。厦大的生活让他感到孤独和失望，人事复杂，环境闭塞。在这种心境下，他开始了《朝花夕拾》的创作，从回忆中寻求慰藉。此时鲁迅正在深刻反思自己的人生道路和思想变迁。《藤野先生》是他回顾自己为何“弃医从文”、最终走上文学救国道路的关键一环。他追溯自己思想的原点，思考什么是真正有价值的、值得珍视的东西。

一、在东京弘文学院时