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提升中国故事英语传播核心素养的公共关系传播模型

引言

实施过程中应建立系统化的评价机制，对核心素养提升效果进行量化和质化分析。通过反馈结果指导实践，形成从规划、执行到评价的闭环管理，确保中国故事传播在公共关系框架下能够持续优化，核心素养得到长期稳健的提升。

核心素养的提升离不开系统的专业能力建设。这包括传播学、文化学及公共关系理论的深度掌握，同时注重团队协作与跨领域整合能力的培养。通过专业化培训与项目实践，提升团队成员在内容策划、渠道管理及危机应对等方面的综合能力，实现整体素养的提升。

核心素养还包括对信息资源的整合能力以及创新性的内容生成能力