2025年贵阳小学英语教师培训模拟试卷及答案
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、选择题（每小题2分，共20分）
1.根据小学英语教学规律，低年级阶段英语教学最重要的目标是（）。
A.掌握大量词汇和语法规则
B.培养初步的语感和开口说英语的习惯
C.完成所有教材上的阅读理解练习
D.能够进行复杂的书面写作
2.在设计小学英语课堂活动时，以下哪项最符合“任务型教学”的原则？（）
A.教师讲解语法规则，学生模仿练习
B.教师播放歌曲，学生跟唱模仿
C.学生围绕一个主题（如“我的家庭”），通过交流、绘画等方式完成任务
D.学生独立完成抄写单词的作业
3.“寓教于乐”原则在小学英语教学中的体现是（）。
A.严格要求课堂纪律，确保教学秩序
B.尽量减少教师讲解，让学生自主学习
C.运用游戏、歌曲、故事等多种生动有趣的形式进行教学
D.重点培养学生的考试技巧
4.对于小学生英语学习中的语音错误，教师最恰当的处理方式是（）。
A.立即打断，反复纠正发音
B.忽略错误，以免打击学生积极性
C.在适当的时候，用温和、有趣的方式提示或纠正
D.要求学生课后自行查找发音资料学习
5.小学英语教材中经常出现的“Chant”（歌谣），其主要教学功能是（）。
A.系统讲解语法知识
B.培养学生的书面表达能力
C.帮助学生记忆单词、掌握句型和语音语调
D.提高学生的计算能力
6.在小学英语课堂中，以下哪种评价方式属于形成性评价？（）
A.期中考试成绩
B.课堂观察学生的参与度和口语表达
C.学期末的笔试成绩
D.学生互评作文
7.针对小学英语初学者，教授新词汇时，最有效的方法之一是（）。
A.提供详细的中文释义
B.大量进行书面抄写练习
C.结合实物、图片、动作或情境进行教学
D.要求学生死记硬背单词表
8.在小学英语教学中，鼓励学生使用简单的英语进行交流，体现了（）。
A.精讲多练原则
B.差异化教学原则
C.交际性原则
D.系统性原则
9.小学英语教师在进行教学反思时，主要关注的内容不包括（）。
A.本节课教学目标是否达成
B.学生在课堂上的反应和参与情况
C.教学方法的有效性
D.学生的家庭作业完成情况（作为主要评价依据）
10.贵阳地区小学英语课程通常强调培养学生运用英语进行（）的能力。
A.精确的书面写作
B.流利的口语交际
C.高深的语法分析
D.快速的翻译
二、填空题（每空2分，共20分）
1.小学英语教学应遵循______、______和______的原则。
2.《义务教育英语课程标准》强调培养学生的______、______、______和______等核心素养。
3.在小学英语课堂中，创设______的语境对于激发学生学习兴趣至关重要。
4.教师在课堂上使用恰当的______和______，能够有效营造积极的课堂氛围。
5.“支架式教学”理论要求教师根据学生的学习情况提供______、______和______。
三、简答题（每题5分，共15分）
1.简述小学英语教师在进行语音教学时应注意的要点。
2.简述设计小学英语课堂导入环节的基本要求。
3.简述形成性评价在小学英语教学中的作用。
四、教学设计题（10分）
请为小学三年级学生设计一个关于“动物”（Animals）主题的英语课堂导入环节（Warm-up/Lead-in），要求说明导入方式、活动步骤和预期效果。
五、案例分析题（15分）
某位教师在教授“Canyouswim?”句型时，设计了以下活动：
1.教师自己示范游泳动作，并说“CanIswim?Yes,Ican.”。
2.教师请会游泳的学生上台做动作，其他学生回答“Yes,youcan.”或“No,youcan’t.”。
3.教师拿出图片，让学生判断图片中的人物是否会做某项活动，并进行问答。
请分析以上教学活动的设计有哪些优点和可以改进的地方。
试卷答案
一、选择题
1.B
解析：小学英语教学的核心目标是激发兴趣，培养语感和初步交际能力，为后续学习打下基础，而非过早强调词汇语法和书面能力。
2.C
解析：任务型教学强调学生在完成具体任务的过程中学习和