基本信息

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文档摘要

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一、课程定位：技术课中的科学实验场

演讲人

01

课程定位：技术课中的科学实验场

02

教学目标：从技能掌握到素养发展的阶梯式培养

03

内容设计：基于认知发展的主题化、项目式序列

04

实施策略：以学生为中心的三阶支持体系

05

评价体系：多元多维的成长记录册

目录

2025小学技术课创意编程之科学模拟课件

引言：当编程遇见科学，打开跨学科探索的新窗口

作为一名深耕小学技术教育12年的一线教师，我始终记得2019年那个春日——五年级学生小宇举着他用Scratch完成的水的三态变化模拟作品，眼睛发亮地说：原来蒸发和凝结的过程，用代码里的变量控制水滴数量和温度滑块就能看清楚！这个瞬间让我意识到