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文档摘要

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2025年3月至6月，我在北京市海淀区实验小学三年级（2）班完成了为期三个月的教学实习。作为北京师范大学教育学院的大四学生，这次实习让我有机会将理论知识转化为实际教学能力。实习期间，我主要负责语文和数学两门课程的教学工作，累计授课42课时，批改作业380份，参与教研活动8次，并协助班主任李老师管理班级日常事务。记得第一次站在讲台上时，面对35双好奇的眼睛，我紧张得手心冒汗，但当看到孩子们认真听讲的样子，那种成就感让我坚定了成为一名人民教师的决心。

对于数学教学，我重点采用了分层教学法。根据3月10日的摸底测试结果，我将班级学生分为A、B、C三个层次：A层学生（8人）能够独立完成拓展题，B层学生