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文档摘要

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教材版本

部编版三年级上册第一单元

《不懂就要问》教学设计

主备人：

共案

二次备课

3?不懂就要问

教学目标

1.认识“诵、例”等11个生字，读准多音字“背、圈”。

2.初步了解略读课文的基本学习要求。

3.默读课文，能说出课文讲了一件什么事，并简单地表达对这件事的看法。

4.能找出有新鲜感的词句，和同学交流。

教学重点

1.初步了解略读课文的基本学习要求。

2.默读课文，能说出课文讲了一件什么事，并简单地表达对这件事的看法。

教学难点

能找出有新鲜感的词句，和同学交流。

课前准备

多媒体课件

教学课时

1课时。

课前三分钟：朗读课文

安全教育一分钟：下雨天交通安全

教