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STEM教育课程整合与跨学科教学模式创新

说明

STEM教育核心素养不仅仅是指学生对科学、技术、工程和数学四大领域的基础知识的掌握，更包含了培养学生在这些领域中解决问题的能力、创新思维、跨学科综合能力和实践动手能力。其目的是通过跨学科的综合性学习，激发学生的探索兴趣和批判性思维，帮助他们具备适应未来社会和科技快速发展的多元能力。

STEM教育课程整合和跨学科教学模式创新不是两个独立的教育改革方向，它们相互依存、相互促进。STEM课程整合为跨学科教学提供了理论基础和知识框架，而跨学科教学模式创新则是课程整合落地的具体表现。两者的协同发展能够更好地