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小学儿童声旁功能对汉字识别的影响

摘要

小学中低年级汉语儿童正处于语言能力发展的重要阶段，而汉字识别是儿童发

展语言能力的重要技能之一。同时汉语作为深层正字法的代表，每个汉字都是一个

独特的形-音-义表征，合理地拆分与综合汉字中的部件，是儿童识别汉字的必经过

程。然而，目前鲜有研究探讨汉字部件中声旁功能的发展快速增长期，及其对汉字

识别能力的影响。因此本研究以某省小学一至六年级859名儿童（男生440人，女

生419人）为被试，考察小学各年级儿童声旁