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文档摘要

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高中英语课程与个性化学习策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语课程与个性化学习策略的融合，分析当前高中英语教学现状及个性化学习策略的必要性，以期为提升学生英语学习效果提供有效途径。

关键词：高中英语课程；个性化学习策略；教学现状；必要性

一、背景分析

（一）高中英语教学现状

1.课程设置单一，难以满足学生个性化需求

在我国高中英语教学中，课程设置往往过于单一，主要以课本为主，辅以少量课外阅读材料。这种课程设置方式难以满足不同学生的个性化需求，使得部分学生对英语学习缺乏兴趣，学习效果不佳。据统计，约有40%的高中生表示英语课程内容单一，难以激发学习兴趣。

2.教学模式传统，缺乏个性化指导