1生活中的立体图形

第2课时图形的构成

教学设计

教学目标

课标原句通过实物和模型，了解从物体抽象出来的几何体、平面、直线和点等概念。

课程标准■课标分析1.认识点、线、面。

2.理解点、线、面的运动，认识会产生什么图形。

通过本章内容的学习，使学生更好地从丰富的实例中抽象出几何体，积累数学活动经验，建