专题3.4圆心角，圆周角和圆内接四边形

教学目标

在探究圆心角、圆周角以及圆内接四边形性质的过程中，引导学生经历观察、实验、猜想、验证、推理等一系列数学活动，全面提升学生的动手实践能力、自主探索能力和逻辑思维能力。

让学生在解决问题的过程中，深刻体会转化、类比、分类讨论等重要数学思想方法，学会将复杂的几何问题转化为熟悉的简单问题，能够通过类比已学知识探索新知识，根据不同情况进行分类讨论，从而提高学生分析问题和解决问题的能力，进一步发展学生的空间观念和几何直观.

教学重难点

1.重点

(1)深入理解圆心角、圆周角的概念及其相关定理和推论是首要重点。学生必须透彻明白圆心角与所对弧、弦的关系