8回忆鲁迅先生(节选)

一、积累运用

1.下列对课文的理解不正确的一项是()

A.作者敏锐地捕捉到了鲁迅先生许多有趣的生活细节，以此来表现鲁迅先生的性格、情趣、精神、气质。

B.鲁迅先生的原稿用着包油条，校样用来揩桌子、擦手，洗澡间里也摆着校样纸，这说明鲁迅先生不珍惜自己的劳动成果。

C.“吃鱼丸”这件事表现了鲁迅先生民主、遇事不盲从、做事认真、深入实际的严谨品质。

D.文章用白描手法刻画鲁迅先生，表达了作者对鲁迅先生的崇敬和爱戴之情。

2.恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。