第一单元大概念引领下的大单元整体作业设计

单元主题变化着的社会单元主题情境学当新闻小记者立德树人养成关注现实、关心时事、自主思考的习惯，形成求真求实、冷静客观的思维方式，培养重依据、负责任地表达的意识，培养民族自豪感和爱国意识

阅读策略新闻阅读策略一：新闻六要素策略二：新闻语言的准确性策略三：新闻特写、通讯·品新闻语言策略四：新闻评论·观点表达

单元学习任务基础型学习任务：积累常用的字词及相关的文学、文化常识。发展型学习任务：1．梳理新闻六要素，概括新闻的主要内容。2．了解消息、新闻特写、通讯、新闻评论等不同新闻体裁的特点。

3．梳理新闻的结构，理解新闻各部分