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文档摘要

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基于小学英语戏剧的情境创设策略研究教学研究课题报告

目录

一、基于小学英语戏剧的情境创设策略研究教学研究开题报告

二、基于小学英语戏剧的情境创设策略研究教学研究中期报告

三、基于小学英语戏剧的情境创设策略研究教学研究结题报告

四、基于小学英语戏剧的情境创设策略研究教学研究论文

基于小学英语戏剧的情境创设策略研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在新时代教育改革的浪潮中，小学英语教学正经历着从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型，《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确将“核心素养”作为课程育人价值的集中体现，强调通过真实的语言情境培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。然而，