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文档摘要

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一、教学背景与价值定位演讲人

教学背景与价值定位教学评价与延伸建议教学流程设计（6课时，每课时40分钟）教学重难点突破策略教学目标体系构建目录

2025小学舞蹈藏族民族舞热巴舞高阶课件

01教学背景与价值定位

教学背景与价值定位作为一名深耕民族舞蹈教育十余年的小学舞蹈教师，我始终坚信：民族舞蹈不仅是肢体的艺术，更是文化的活态传承。在“双减”政策深化落实与铸牢中华民族共同体意识的双重背景下，将藏族热巴舞纳入小学高阶舞蹈教学体系，既是对《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中“以美育人、以文化人”要求的践行，更是为孩子们打开一扇触摸雪域文明、感受民族智慧的窗口。

热巴舞，藏语称“热”（意为“流