《徐悲鸿》教学设计

一、教学目标

1.审美感知：学生能感受徐悲鸿作品中《奔马》的笔墨韵味、《田横五百士》的画面氛围，体会其艺术表现力。

2.艺术表现：学生能尝试用简单的线条、色彩，模仿或创作具有一定动感的马的形象。

3.创意实践：学生能发挥想象力，用不同材料创意表现徐悲鸿作品中的元素或风格。

4.文化理解：学生能了解徐悲鸿在美术创作和教育方面的贡献，感受其作品所体现的精神内涵，增强对中国现代美术的认识。

二、教材分析

从新课标视角看，本课属于“欣赏·评述”与“造型·表现”领域的融合。教材通过介绍徐悲鸿及其代表作品，为学生提供了欣赏中国现代美术作品的素材。《奔马》和《田横五百士》展现了徐悲鸿在不