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文档摘要

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人工智能伦理教育在初中化学课程中的实践与反思论文

摘要：本文旨在探讨人工智能伦理教育在初中化学课程中的实践与反思。通过分析人工智能伦理教育的现状与挑战，提出在初中化学课程中融入人工智能伦理教育的策略，以期提高学生的伦理素养，为培养具有道德责任感的人工智能时代公民奠定基础。

关键词：人工智能；伦理教育；初中化学；实践与反思

一、引言

（一）人工智能伦理教育的现状与挑战

1.人工智能伦理教育的缺失

随着人工智能技术的飞速发展，其在教育领域的应用也日益广泛。然而，在当前的初中化学课程中，人工智能伦理教育却相对缺失。这导致学生在接触和使用人工智能技术时，缺乏对其伦理问题的认识和思考，容易产生盲目追求