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文档摘要

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一、任务设计的核心逻辑：从教育目标到任务拆解演讲人

任务设计的核心逻辑：从教育目标到任务拆解22025年的升级方向教学反思与未来展望实施过程：从探索到创新的实践闭环教学准备：从硬件到软件的系统支撑目录

2025小学机器人搬运任务实践课件

序：当机器人教育遇见真实问题解决

作为深耕小学机器人教育8年的一线教师，我始终记得2019年带学生参加市级机器人竞赛时的场景：一群四年级孩子围着一台会歪歪扭扭搬运积木的机器人欢呼，他们手中的编程笔记本上密密麻麻记着电机功率30%时转弯更稳红外传感器距离设为20cm可避障。那一刻我深刻意识到：机器人教育的魅力，不在于让孩子掌握多少高端技术，而在于通过搬运这样