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幼儿园安全教育现状研究——以山西省H县为例

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儿童是国家的未来，是家庭的希望，生命权是儿童的第一权利，保护儿童的安全值得特别注意。随着我国城镇化发展的程度,半数学龄儿童、生活在农村地区和城乡二元经济的,在许多农村幼儿园学龄前教育承担一部分,但城乡之间的差距,并限制权利和安全利益,事关生存,农村地区的儿童常常被忽视,这个自由团体缺乏阿披实的规则，很容易受到伤害。

本研究通过问卷调查、访谈和观察的方式，对山西省H县农村幼儿园安全教育的现状进行了调查。调查主要集中在感知安全教育的内容上,教师和幼儿园中创造一个安全的教育环境、目标、内容、实施和评价教育、安全教育和安全评价工作的管理等,