2.2《养成亲社会行为》

课题养成亲社会行为

主备人备课人

“养成亲社会行为”是第二课的核心落脚点之一，它承接了第一课“我与社会”

（认识社会关系、社会网络）和本课第一框题“在社会课堂中成长”（人的社会

教材

化过程、社会对个人成长的作用），旨在引导学生将对社会关系的认知内化为积

分析

极的行动准则，明确作为社会成员应承担的责任，并转化为具体的、利他的行为