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研究报告

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聚力同行,打造协同育人新格局

一、协同育人的背景与意义

1.1协同育人的时代背景

(1)当今社会，知识更新速度不断加快，产业升级换代日益频繁，对人才培养提出了新的要求和挑战。在这个背景下，传统的教育模式已经无法满足社会发展的需要，协同育人应运而生。协同育人强调学校、家庭、社会等多方主体共同参与教育过程，形成教育合力，以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

(2)从国家层面来看，近年来我国政府高度重视教育事业，明确提出要构建协同育人新格局。这一战略部署旨在整合各方资源，优化教育资源配置，推动教育公平，提高教育质量。同时，随着全球化进程的加快，国