2025年中小学校双减之下各项学生作业管理制度公示制度合辑

作业设计与布置制度

作业设计原则

1.科学性原则

教师设计作业要依据课程标准和教学目标，确保作业内容符合学生的认知水平和学科要求。例如，在数学学科中，对于“三角形内角和”这一知识点，作业设计应围绕让学生理解和掌握三角形内角和为180度这一核心，通过测量、剪拼、推理等不同方式的作业题，帮助学生从多个角度深入理解该知识点。

2.分层性原则

考虑到学生的个体差异，作业应分为基础、提高、拓展三个层次。基础作业面向全体学生，确保每个学生都能掌握学科的基本知识和技能。如语文的字词书写、诗词背诵等作业。提高作业侧重于对知识的综合运用，适合中