小学语文五年级上册第二单元《冀中的地道战》教学设计

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教材分析

（一）从语文要素角度来看

《冀中的地道战》是部编版五年级上册第二单元的最后一篇课文。本单元语文要素是“学习提高阅读速度的方法。”四篇精读课文共介绍了四种方法。本课阅读提示是“带着问题，用较快的速度默读课文，记下所用的时间。”在综合运用前几课学过的方法进行阅读的基础上学习“带着问题阅读”。要求学生边读边思考，做一个积极的阅读者，从而更快地关注到关键信息，更好地理解文章内容，提高阅读速度。

（二）从表达方式来看

地道战是抗日战争时期，在华北平原上抗日军民利用地道打击日本侵略者的一种作战方式。《冀中的地道战》分别从地道战出现的原因、地