基本信息

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文档摘要

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7.《找空气》教案

【核心概念】

1.物质的结构与性质

【学习内容及要求】

1.2空气与水是重要的物质。

1～2年级：③认识空气是无色、无味的气体。

【教学目标】

科学观念

知道空气的存在，空气无色、无味、无固定形状且具有流动性的特征。

科学思维

1.通过观察“装空气”与“放空气”时的现象，对空气特征分析判断。

2.能对空气和水的特征进行比较，找出谁和空气之间的相同点与不同点

探究实践

能够运用多种感官观察空气，发现并描述空气的特征。

态度责任

能够将观察到的现象如实记录下来，并乐于分享