《第4课时除法算式各部分的名称》第1课时教案

学科

数学

年级册别

二年级上册

共1课时

教材

人教版

授课类型

新授课

第1课时

教材分析

教材分析

教材以分竹笋情境引入，通过操作、列式、命名的过程，帮助学生建立除法算式与平均分的联系，为后续学习表内除法计算奠定基础。

学情分析

二年级学生已具备一定平均分操作经验，但抽象思维较弱。对除法算式与实际分物的对应关系需具象支撑，在理解除法算式各部分抽象意义时易混淆。教学中需多借助实物操作，逐步引导从直观到抽象的过渡。

课时教学目标

观察现实世界

1.能观察平均分的活动，准确找出其中的数学信息。

2.能在生活情境中观察到可以用除法解决的问题。