《第2.2课时2、3、4的乘法口诀》第1课时教案

学科

数学

年级册别

二年级上册

共1课时

教材

人教版

授课类型

新授课

第1课时

教材分析

教材分析

本课在学生初步认识乘法、掌握5的乘法口诀基础上展开。教材从乘法意义出发，引导学生编制2、3、4的乘法口诀，加深对其理解，为后续表内乘法学习奠基，也为解决实际问题提供工具。

学情分析

学生已初步认识乘法，有编制和运用5的乘法口诀经验。但理解每句口诀意义并运用解决问题有难度。教学可借助旧知迁移，用实物图和点子图辅助，引导学生自主探究，掌握口诀规律。

课时教学目标

观察现实世界

1.能观察生活中与2、3、4相关的乘法现象，如物体的排列等。