大象版科学三年级上册第三单元《动物的分类》5.动物的一生教学设计

单元

《动物的分类》

课题

5.动物的一生

课时

1

设计

学校

教师

核心概念

5．生命系统的构成层次

8.生命的延续与进化

学习内容

5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物

8.2不同种类动物具有不同的生殖方式和发育过程

内容要求

8.2中(4)举例说出动物从生到死的生命过程

教学目标

科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

科学观念

认识动物通过生殖、发育和遗传实现生命的